به گزارش پایگاه خبری یزدتیتر؛ محمد یارمند ضمن تأکید بر این که فضای آموزشی استاندارد صرفاً یک نیاز فیزیکی نیست بلکه بستری حیاتی برای شکل‌گیری شخصیت، خلاقیت و آرامش روانی دانش‌آموزان است، اظهار کرد: متأسفانه در سال‌های گذشته، محرومیت از زیرساخت‌های اولیه در برخی مدارس، چهره‌ای نابرابر از آموزش را در استان ترسیم کرده بود.
وی افزود: طرح اخیر استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی و سرمایشی، با نگاهی تحول‌گرایانه و در راستای رفع نابرابری‌ها و بازگرداندن کرامت به محیط‌های یادگیری اجرا شده است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان یزد، با بیان این که عدالت آموزشی تنها به شمار کلاس‌ها خلاصه نمی‌شود، بلکه در کیفیت فضا معنا پیدا می‌کند، گفت: استانداردسازی این ۴۴ مدرسه، فراتر از یک نوسازی ساده، تلاشی برای احیای حس تعلق، ارتقای انگیزه و پاسداشت کرامت دانش‌آموزان در نقاطی بوده که پیش از این از امکانات رفاهی و ایمنی کافی بی‌بهره بودند.
یارمند در پایان با اشاره به جزئیات اقدامات فنی صورت گرفته در این طرح، خاطرنشان کرد: به‌روزرسانی سیستم‌های سرمایشی و گرمایشی، ایمن‌سازی تأسیسات برقی و مکانیکی و سایر تجهیزات جانبی، همگی با یک چشم‌انداز روشن انجام شده است؛ با این هدف که هیچ دانش‌آموزی در استان یزد نباید به دلیل کیفیت پایین فضای آموزشی، از حق مسلم تحصیل باکیفیت محروم بماند.